De afdeling brugklas bestaat uit alle brugklassen binnen de organisatie. Er wordt gewerkt met een dakpanstructuur (mavo-havo en havo-vwo) en homogene klassen voor vwo en tweetalig vwo.

In de brugklas volgen leerlingen de volgende vakken: Nederlands, Engels, Frans, geschiedenis, aardrijkskunde, wiskunde, biologie, lichamelijke opvoeding (LO), tekenen, handvaardigheid, muziek, levensbeschouwing, taal en rekenen. Daarnaast staan er twee mentoruren op het rooster; een uur om het leren onder de knie te krijgen en een uur om met de klas aan teambuilding te doen en waarin leerlingen individueel begeleid worden. Bij alle lessen staan we stil bij samenwerken en reflecteren, zo krijgen brugklasleerlingen inzicht in de manier waarop zij leren. Hiervoor wordt gebruik gemaakt van een digitaal reflectieformulier.

Aan het einde van leerjaar 1 wordt bepaald in welke opleiding de leerling zijn schoolloopbaan het beste kan vervolgen; op mavo, havo, vwo of tto. Naast de beoordelingen van de vakken wordt rekening gehouden met de capaciteiten per vak, de algemene studievaardigheden, de werkhouding, de informatie van de ouder(s)/verzorger(s) en de verwachtingen van de docenten met betrekking tot de toekomstige ontwikkeling van de leerling. De overgangsnormen worden elk jaar gecommuniceerd in het Ouderportaal..

Naast de vakken en schoolloopbaan is de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerling een aandachtspunt. Door diverse activiteiten rond de thema’s sport/bewegen, kunst/cultuur en samenleving/historie leren leerlingen hun mening vormen, hun grenzen verleggen en hun algemene ontwikkeling verbreden.